Capítulos de Libro (9) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2021

  1. Acoso escolar: conocimientos y percepciones de los docentes no universitarios

    Intervención para la mejora de la salud desde una perspectiva integradora y multidisciplinar: nuevos contextos y necesidades (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 445-452

  2. Actualización de la obra de Kohlberg: un estudio de sus aportaciones teórico-prácticas

    Bioética y neuroeducación moral: filosofía social y política a partir de Karl-Otto Apel (Comares), pp. 148-157

  3. Empatía, conducta prosocial y felicidad: constructos para el desarrollo humano la importancia de trabajar los constructos psicológicos positivos

    Bioética y neuroeducación moral: filosofía social y política a partir de Karl-Otto Apel (Comares), pp. 577-585

  4. Estudio piloto para la mejora en habilidades para la vida en una víctima de acoso escolar

    Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 429-436

  5. Implementación del Modelo de Atención Centrado en la persona como una necesidad a nivel domiciliar

    Calidad de vida, cuidadores e intervención para la mejora de la salud: promoción y desarrollo (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 51-59

  6. Personalidad y creencias en los miembros del grupo deportivo

    Dirección de equipos deportivos (Tirant Humanidades), pp. 101-118

  7. Relación entre la resiliencia y los factores de riesgo y protección en cuidadores familiares de personas mayores diagnosticadas con demencia

    Investigación e intervención en Salud: revisiones sobre los nuevos retos (Dykinson), pp. 29-45

  8. Tratamientos psicológicos para el duelo en la infancia y la adolescencia

    Manual de tratamientos psicológicos: infancia y adolescencia (Pirámide), pp. 731-759

  9. ¿Y si usamos los dos?: Attitudes towards Translanguagingin an L2 Spanish Writing Course

    7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'21) (edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València), pp. 325-333