Publications (12) Publications in which a researcher has participated

2024

  1. A study about pre-service teachers’ knowledge of the Sustainable Development Goals

    International Journal of Sustainability in Higher Education

  2. An Exploration of Early Childhood and Primary School Pre-service Teachers’ Knowledge of the SDGs: Proposals for Its Implementation in Initial Teacher Training

    World Sustainability Series (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 305-319

  3. Cloud-Operated Open Literate Educational Resources: The Case of the MyBinder

    IEEE Transactions on Learning Technologies, Vol. 17, pp. 893-902

  4. El Desperdicio Alimentario en el ámbito escolar y universitario: Cómo educar através de una campaña de sensibilización basada en la metodología Aps

    XVII Seminario Investigación en Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible "Docencia y docentes para la transición ecosocial"

  5. Fostering scientific methods in simulations through symbolic regressions

    Physics Education, Vol. 59, Núm. 4

  6. La Educación para la Sostenibilidad en la formación inicial de maestras y maestros de Educación Primaria: propuestas didácticas en el marco de los ODS

    La enseñanza de las ciencias en la educación primaria: Análisis de la situación, de formación y propuestas de mejora (Tirant Humanidades), pp. 157-181

  7. Monitoreo de la confiabilidad del sistema hombre-máquina del área de mecanizado mediante la distribución de Weibull

    Revista de Ciencias Tecnológicas, Vol. 7, Núm. 1

  8. Philo of Alexandria at Touché: A Cascade Model Approach to Human Value Detection

    CEUR Workshop Proceedings

  9. Second gadolinium loading to Super-Kamiokande

    Nuclear Instruments and Methods in Physics Research, Section A: Accelerators, Spectrometers, Detectors and Associated Equipment, Vol. 1065

  10. Solving the multisite staff planning and scheduling problem in a sheltered employment centre that employs workers with intellectual disabilities by MILP: a Spanish case study

    Central European Journal of Operations Research, Vol. 32, Núm. 3, pp. 569-591

  11. l Proyecto Acord "Porçonstenibilitat" como iniciativa para integrar los ODS y la Agenda 2030 en el contexto educativo local

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030

  12. ¿los alumnos de STEAM saben programar al comenzar la universidad? análisis de su experiencia, intereses y expectativas

    Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y transformación (Dykinson), pp. 178-194