DEPARTAMENTO
Online, Educación
Capítulos de Libro (25) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2022
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Ansiedad escolar y rendimiento académico en el ámbito universitario
Intervención e investigación en contextos clínicos y de la salud: visiones actuales basadas en la evidencia (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 143-150
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Ansiedad escolar y rendimiento académico en universitarios
Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1759-1760
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Aprendizaje significativo a través del cine en la educación universitaria
Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 1112-1127
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Comida en el museo
Situaciones de Aprendizaje en Educación Primaria (Educa), pp. 301-322
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El Storytelling personal en la educación universitaria para la adquisición de competencias demandadas en el mercado laboral
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula universitaria como consecuencia del coronavirus (Dykinson), pp. 608-623
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Evolución de la formación no institucional de los maestros en España
Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 526-535
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La formación universitaria entre conocimiento y valores éticos
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 700-709
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La motivación académica en estudiantes de bachiller durante la pandemia de la COVID-19: Una revisión teórica
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 1121-1134
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La reinserción de los presos a partir del desarrollo de las competencias socioemocionales
Justicia social: Género e intervención socioeducativa (Pirámide), pp. 565-574
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La web dinámica como herramienta de activismo social en los tiempos de las redes sociales: Acciones de yolibre.org para crear opinión pública sobre la libertad de educación
Movimientos sociales y comunicación en una era de cambio (Tirant lo Blanch), pp. 285-302
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Los equipos específicos de intervención con infancia y adolescencia (EEIIA's) de la Comunidad Valenciana
Educación, familias e infancia: desafios y propuestas (Tirant Humanidades), pp. 489-525
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Neurocomunicación: Cómo captar la atención del alumnado favoreciendo su aprendizaje a través de los principios del diseño universal de aprendizaje
El poder de la comunicación: periodismo, educación y feminismo (Dykinson), pp. 601-616
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Orientación familiar
Educación, familias e infancia: desafios y propuestas (Tirant Humanidades), pp. 349-387
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Predicción del éxito académico a partir de la orientación motivacional, la conducta agresiva y la adaptación del alumnado universitario
Investigación e innovación en el contexto educativo desde una perspectiva colectiva (Dykinson), pp. 15-25
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Prejuicio sexista y percepción de sociedad machista en estudiantes de Escuela Secundaria
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 1947-1951
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Presencia y visibilidad de la familia en Instagram: la familia según los influencers
La familia: una institución al servicio de la persona (Dykinson), pp. 183-200
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Programa de Educación Emocional para alumnos de un Centro de Acción Educativa Singular (CAES)
Justicia social Género e intervención socioeducativa. Volumen II. Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos (Pirámide), pp. 669-688
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Propuesta didáctica para fomentarla competencia comunicativa en el aula a través de la oratoria
Del periodismo a los prosumidores. Mensajes, lenguajes y sociedad (Dykinson), pp. 141-157
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Reducción de la ansiedad y la somatización ante la Prueba de Acceso a la Universidad en estudiantes de bachiller
Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 1666-1672
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Terapia familiar
Educación, familias e infancia: desafios y propuestas (Tirant Humanidades), pp. 411-445