Facultad de Ciencias Sociales

2019

1. Competencias emocionales para liderar un equipo de trabajo universitario

   Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación (Dykinson), pp. 1189-1196

2. Contratos bancarios en la jurisprudencia

   Jurisprudencia sobre hipotecas y contratos bancarios y financieros: Análisis de la jurisprudencia reciente sobre préstamos, créditos, cláusulas de préstamos hipotecarios, contratos bancarios, tarjetas, productos financieros y usura (Tirant lo Blanch), pp. 1111-1184

3. Diferencias en autoatribuciones académicas en relación con la agresividad física hacia los iguales

   Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 2035-2048

4. El whistleblower en España: un análisis criminológico en la eficacia de proteger o premiar al alertador

   Compliance urbanístico: fundamentos teóricos, estudio de casos y desarrollo de herramientas anticorrupción (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 163-183

5. Estudio de la traducción del lenguaje ofensivo y soez en obras audiovisuales: El caso de Breaking Bad

   Creando redes doctorales: Vol. VII: Investiga y comunica [Recurso electrónico] (UCOPress), pp. 57-60

6. La adaptación a la universidad y su relación con factores psicoemocionales y sociales

   Investigación e innovación en la Enseñanza Superior: Nuevos contextos, nuevas ideas (Octaedro), pp. 124-131

7. La legitimidad policial en la sociedad diversa: Avanzando hacia la cooperación y confianza pública

   Libro blanco de la prevención y seguridad local valenciana: Conclusiones y propuestas del Congreso Valenciano de Seguridad Local: la prevención del siglo XXI, celebrado en Benidorm del 16 al 18 de noviembre de 2018 (Instituto Valenciano de Seguridad Pública y Emergencias), pp. 75-83

8. Nuevas estructuras de las agencias de publicidad valencianas en la era digital (2005-2018)

   El negocio publicitario en la sociedad digital de la Comunidad Valenciana (UOC), pp. 41-66

9. Promoción del aprendizaje en inteligencia emocional como competencia transversal en estudiantes de magisterio a través de un contexto elearning enriquecido

   Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1770

10. Relación entre la conducta agresiva física y variables de personalidad en la infancia tardía

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 2097-2108

11. Teaching through English: The Case of International Commerce

    Internationalising Learning in Higher Education: The Challenges of English as a Medium of Instruction (Springer International Publishing), pp. 179-200

12. ¿Proteger o premiar al whistleblower?: un debate pendiente en España

    Corrupción: compliance, represión y recuperación de activos (Tirant lo Blanch), pp. 431-448