El microlearning como estrategia metodológica para la tutorización de trabajos de fin de máster (TFM)

  1. Cinta Gallent Torres 1
  2. Sergi Caballé Llima 2
  1. 1 Universitat de València
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    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

  2. 2 Universidad Internacional de Valencia
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    Universidad Internacional de Valencia

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/00gjj5n39

Libro:
El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito educativo en el siglo XXI
  1. Puebla Martínez, Belén (coord.)
  2. Vicente Fernández, Pilar (coord.)
  3. Levratto, Valeria (coord.)

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1122-489-5

Año de publicación: 2022

Páginas: 215-226

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet