Estudio de caso sobre las percepciones de los estudiantes en la inclusión de las TIC en un centro de educación secundaria.

  1. Barberá Cebolla, Juan Pedro
  2. Fuentes Agustí, Marta
Revista:
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado

ISSN: 1989-6395 1138-414X

Año de publicación: 2012

Volumen: 16

Número: 3

Páginas: 285-305

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado

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