Capítulos de Libro (11) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2014

  1. Evaluación de un programa de coordinación en Atención Temprana

    Retos educativos actuales en la formación del profesorado (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 163-172

  2. Los servicios especializados de atención a familia e infancia (SAEFI'S): una respuesta social de intervención con familias

    Familias y menores: Retos y propuestas pedagógicas (Tirant Humanidades), pp. 353-383

  3. Orientación familiar

    Familias y menores: Retos y propuestas pedagógicas (Tirant Humanidades), pp. 233-248

  4. Percepción de familias sobre la coordinación de un centro de atención temprana y los centros escolares

    Investigación en Educación Infantil para la mejora educativa (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 143-151

  5. Proyecto de investigación: agentes externos como apoyo a la inclusión. Las ciudades educadoras y voluntariado

    Investigaciones de vanguardia en la universidad de hoy (Vision Libros), pp. 39-60

  6. Relación de aptitudes musicales y rasgos de personalidad en escolares de la Región de Murcia

    Investigación educativa en las aulas de Primaria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 43-52

  7. Satisfacción laboral en Atención Temprana según los años de experiencia profesional del cliente interno

    Retos educativos actuales en la formación del profesorado (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 203-210

  8. Terapia familiar

    Familias y menores: Retos y propuestas pedagógicas (Tirant Humanidades), pp. 265-292

  9. Técnicas relacionadas con las estrategias

    Familias y menores: Retos y propuestas pedagógicas (Tirant Humanidades), pp. 293-350

  10. Una revisión histórica para concebir el futuro de la formación continua

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 253-258

  11. ¿Influye el grado de responsabilidad en la satisfacción laboral del profesional de atención temprana?

    Investigación e innovación en Educación Infantil (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 67-74