Universitat de València-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (11)

2024

  1. Effectiveness of Penitentiary Psychoeducational Interventions in Road Safety

    European Journal of Psychology Applied to Legal Context, Vol. 16, Núm. 2, pp. 87-96

2023

  1. A psychological profile of drivers convicted of driving under the influence of alcohol

    Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, Vol. 95, pp. 380-390

2022

  1. La evolución de la participación de las mujeres en los conflictos armados

    Nuevos tiempos, nuevos espacios para las Relaciones internacionales y el Derecho internacional (Tirant lo Blanch), pp. 145-166

2021

  1. Los ODS como instrumento de aprendizaje: una experiencia multidisciplinar en los estudios universitarios

    Revista de educación y derecho = Education and law review, Núm. 1

2020

  1. Testing the intermediary role of perceived stress in the relationship between mindfulness and burnout subtypes in a large sample of Spanish University students

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 19, pp. 1-16

2017

  1. Cineforum-virtual criminology as a theoretical-practical learning strategy for the analysis of criminal behavior in the Degree of Criminology

    CONGRESO NACIONAL DE INNOVACION EDUCATIVA Y DOCENCIA EN RED (IN RED 2017)

  2. TEACHING INNOVATION THROUGH MANAGEMENT AND PARTICIPATION IN SIMULATIONS OF SCIENTIFIC CONGRESSES

    CONGRESO NACIONAL DE INNOVACION EDUCATIVA Y DOCENCIA EN RED (IN RED 2017)

2016

  1. Contribution of mobile applications to road safety. Drive Smart as an example of application

    XII CONGRESO DE INGENIERIA DEL TRANSPORTE

2015

  1. La paridad a la luz de la equidad. Una nueva lectura del principio de igualdad. Experiencias constitucionales en Bélgica, Francia y España

    Revista europea de derechos fundamentales, Núm. 26, pp. 169-192

  2. La paridad de género o la contribución al principio de equidad

    Los retos de la filosofía en el siglo XXI: actas del I Congreso internacional de la Red española de Filosofía

2014

  1. La transferencia del conocimiento y la eficacia del sistema del permiso por puntos en España

    Organizaciones que aprenden y generan conocimiento