Publicaciones (50) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2022

  1. Ansiedad escolar y rendimiento académico en el ámbito universitario

    Intervención e investigación en contextos clínicos y de la salud: visiones actuales basadas en la evidencia (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 143-150

  2. Ansiedad escolar y rendimiento académico en universitarios

    Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1759-1760

  3. Antifungal in vitro potential of Aloe vera gel as postharvest treatment to maintain blueberry quality during storage

    LWT, Vol. 163

  4. Análisis textual sobre la percepción de profesionales de educación parvularia en Chile acerca de las Bases Curriculares

    Educación: revista de la Universida de Costa Rica, Vol. 46, Núm. 2, pp. 260-279

  5. Approach To The Emotional Situation Of The Inmates Of A Penitentiary Center: How to reintegrate prisoners into society by providing them with socio-emotional skills

    VISUAL Review. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura , Vol. 9

  6. Aprendizaje humanista a través de la historia

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 34, Núm. 3, pp. 1267-1268

  7. Aprendizaje significativo a través del cine en la educación universitaria

    Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 1112-1127

  8. Aproximación a la situación emocional de los internos de un centro penitenciario: Cómo reinsertar presos a la sociedad dotándolos de habilidades socio-emocionales

    VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, Vol. 12, Núm. 5

  9. Ciencias sociales, artes y humanismo como contenidos universitarios

    Thomson Reuters Aranzadi

  10. Comida en el museo

    Situaciones de Aprendizaje en Educación Primaria (Educa), pp. 301-322

  11. El Storytelling personal en la educación universitaria para la adquisición de competencias demandadas en el mercado laboral

    El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula universitaria como consecuencia del coronavirus (Dykinson), pp. 608-623

  12. Emotional skills in adolescents’ attitudes towards diversity: Regression models vs qualitative comparative analysis models

    Current Psychology, Vol. 41, Núm. 12, pp. 8718-8731

  13. Escuelas coherentes: validez de contenido de una rúbrica para evaluar centros desde la visión del profesorado

    Miscelánea Comillas: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Vol. 80, Núm. 157, pp. 319-341

  14. Evolución de la formación no institucional de los maestros en España

    Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 526-535

  15. How Much Do We Care about Teacher Burnout during the Pandemic: A Bibliometric Review

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 12

  16. Impacto del COVID-19: Los riesgos psicosociales en docentes no universitarios

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 15, Núm. 3

  17. Instagram como herramienta de aprendizaje en el contexto universitario

    In-Red 2022. VIII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red

  18. La evolución de la formación de los maestros de un modelo gremial a un modelo académico

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

  19. La formación universitaria entre conocimiento y valores éticos

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 700-709

  20. La motivación académica en estudiantes de bachiller durante la pandemia de la COVID-19: Una revisión teórica

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 1121-1134