Online, CC de la salud
DEPARTAMENTO
Universidad Pablo de Olavide
Sevilla, EspañaUniversidad Pablo de Olavide-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (13)
2024
2022
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Peer Victimization, Peer Aggression and Depressive Symptoms over Time: A Longitudinal Study with Latent Growth Curves
Psychosocial Intervention, Vol. 31, Núm. 3, pp. 169-176
2021
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Forgiveness and Loneliness in Peer-Victimized Adolescents
Journal of Interpersonal Violence, Vol. 36, Núm. 19-20, pp. 9648-9669
2020
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Fiabilidad y validez de la escala de actitudes hacia el medio ambiente natural para adolescentes (Aman-a)
Revista de humanidades, Núm. 39, pp. 247-270
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Parental socialization, social anxiety, and school victimization: A mediation model
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 7
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Suicidal Ideation, Psychological Distress and Child-To-Parent Violence: A Gender Analysis
Frontiers in Psychology, Vol. 11
2019
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Estilos de comunicación familiar, autoconcepto escolar y familiar, y motivación de venganza en adolescentes
EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 9, Núm. 1, pp. 51-58
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Family communication problems, psychosocial adjustment and cyberbullying
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 13
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Family functioning, self-concept and cybervictimization: An analysis based on gender
Social Sciences, Vol. 8, Núm. 2
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La Educación Social y la Educación Ambiental: dos Ámbitos Convergentes para la Acción Socioeducativa Ambiental.
Pesquisa em Educação Ambiental, Vol. 14, Núm. 2
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Parental socialization, school adjustment and cyber-aggression among adolescents
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 20
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Relationships between parental socialization styles, empathy and connectedness with nature: Their implications in environmentalism
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 14
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¿Desde qué perspectiva de Educación Ambiental estamos trabajando?
La Pedagogía Social en un entorno VICA: ¿viejos problemas, nuevas perspectivas? : Comunicaciones y Conclusiones : Congreso Internacional SIPS 2019/ XXXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social