Facultad de Biomédicas y de la Salud

2019

1. Comunidad, familia y escuela: implicaciones en el ajuste escolar y el rendimiento académico

   Éxito educativo: claves de construcción y desarrollo (Tirant lo Blanch), pp. 215-234

2. Diseño de un blog cooperativo como herramienta de enseñanza-aprendizaje en Biología de Desarrollo

   Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2097

3. Drosophila as a model system for the identification of pharmacological therapies in neurodegenerative diseases

   Insights into Human Neurodegeneration: Lessons Learnt from Drosophila (Springer Singapore), pp. 433-467

4. Gastronomía.UA: blog educativo para la innovación docente

   Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1945

5. Propuesta de programa para la prevención del acoso escolar en Educación Primaria

   Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar: volumen III (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 33-38

6. Release of Retinal Extracellular Vesicles in a Model of Retinitis Pigmentosa

   Advances in Experimental Medicine and Biology (Springer), pp. 431-436

7. Tecnología portátil para la actividad física, la salud y el bienestar: una revisión con análisis de contenido

   Tecnología digital para la salud y la actividad física (Pirámide), pp. 171-202

8. Una propuesta de focus group como metodología para conocer la visión del profesorado sobre la convivencia en sus aulas

   Intervención e investigación en contextos clínicos y de la salud: volumen I (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 201-208

9. ¿Son suficientes los programas de prevención actuales?

   El consumo de cannabis y sus derivados: mitos, posverdades y desafíos (Dykinson), pp. 73-95