Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Internacional de Valencia (28)

2024

  1. Propuesta de innovación educativa “aprendizaje servicio” en la universidad

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 4464-4475

2023

  1. A psychological profile of drivers convicted of driving under the influence of alcohol

    Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, Vol. 95, pp. 380-390

  2. Academia (des)acelerada. Encierros, entusiasmos y epidemias Dafne Calvo, Germán Llorca-Abad, Lorena Cano-Orón i Daniel H. Cabrera, (coords.).

    Quaderns del CAC, Núm. 49, pp. 87-88

  3. Effectiveness of a program for the development of socio-emotional competences in people admitted to a penitentiary center

    Frontiers in Public Health, Vol. 10

  4. Los procesos de enseñanza en tiempos de pandemia : Laspercepciones del profesorado de infantil de Chile, Colombia y Ecuador

    Revista Electrónica Diálogos Educativos, Vol. 20, Núm. 36, pp. 28-46

2022

  1. Approach To The Emotional Situation Of The Inmates Of A Penitentiary Center: How to reintegrate prisoners into society by providing them with socio-emotional skills

    VISUAL Review. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura , Vol. 9

  2. Influence of Alcohol Consumption, Personality and Attention Deficit Hyperactivity Disorder on Traffic Offenders

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 3, pp. 410-420

  3. La evolución de la formación de los maestros de un modelo gremial a un modelo académico

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

  4. Presos, inserción social y competencias emocionales: Una realidad

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  5. Riesgos psicosociales en docentes durante la pandemia

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

2021

  1. Evaluación y TIC en Educación física: uso de las tabletas y SRI para una evaluación formativa del alumnado

    La evaluación de las enseñanzas en los contextos digitales: nuevas perspectivas y enfoques evaluativos (Dykinson), pp. 156-164

  2. Evolución normativa del detective privado en España

    Cuadernos de la Guardia Civil: Revista de seguridad pública, Núm. 63, pp. 71-86

  3. Inclusión educativa según el alumnado y profesorado: integración de inmigrantes y género

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 419-428

2020

  1. Does the school really support my child? SOFIA: An assessment tool for families of children with SEN in Spain

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 19

  2. Las competencias socioemocionales como elemento clave en la reinserción de la población reclusa

    Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020

  3. Mediación obligatoria en tiempos de crisis: hacia una «nueva» fórmula de administrar —y garantizar— el derecho a justicia

    La Ley mercantil, Núm. 71

  4. Preface

    Proceedings of the International Conference on Tourism Research

  5. Programa de Educación Emocional para alumnos de un Centro de Acción Educativa Singular (C.A.E.S)

    Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020

  6. Satisfacciones y fracasos percibidos sobre la formación docente en comunidades profesionales de aprendizaje

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

  7. Social media and sustainable tourism: A literature review

    Proceedings of the International Conference on Tourism Research