La Inteligencia Artificial, retos educativos y la inspección de educación
- Rosa Sanchidrián Pardo
- Irene Alegría Mercé
ISSN: 0210-0630, 2386-6322
Année de publication: 2024
Número: 557
Type: Article
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Résumé
La Inteligencia Artificial (IA) ha sido capaz de atraer la atención de la comunidad científica y especialmente de los agentes que intervienen en la Educación. En los últimos veinte años, la educación se ha transformado y muchos han sido los retos a los que ésta se ha enfrentado, especialmente en lo concerniente al proceso de enseñanza-aprendizaje, a la incorporación de la tecnología o a los mecanismos de inclusión. Sin embargo, los próximos años serán conocidos como otra nueva revolución educativa que tendrán como denominador común la importancia de las competencias digitales y cómo implementar y aprovechar la IA en la educación como gran oportunidad y ventaja. Por eso, este documento tiene como objetivo hacer una reflexión sobre la importancia de la IA como reto y la responsabilidad que se traslada a la Educación y a la función de la Inspección para no sólo no quedarse atrás en los avances tecnológicos sino ser capaz de poner en valor la utilidad de la IA en todos los procesos y favorecer los compromisos del desarrollo sostenible así como incentivar las competencias de alfabetización digital de la comunidad educativa.
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