Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Murcia (13)

2021

  1. Enseñando valores y potenciando la prosocialidad. Lo que promueven los entrenadores y lo que interiorizan los deportistas

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 21, Núm. 2, pp. 59-71

  2. Personalidad y creencias en los miembros del grupo deportivo

    Dirección de equipos deportivos (Tirant Humanidades), pp. 101-118

  3. Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para la Infancia y Adolescencia: : Estado de la Cuestión

    Psicothema, Vol. 33, Núm. 3, pp. 386-398

2020

  1. Efficacy of Nonpharmacological Treatments on Comorbid Internalizing Symptoms of Adults With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Meta-Analytic Review

    Journal of Attention Disorders, Vol. 24, Núm. 3, pp. 456-478

  2. Memoria de trabajo y velocidad de procesamiento evaluado mediante WISC-IV como claves en la evaluación del TDAH

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol. 7, Núm. 1, pp. 23-29

2018

  1. Long-term efficacy of psychosocial treatments for adults with attention-deficit/hyperactivity disorder: A meta-analytic review

    Frontiers in Psychology, Vol. 9, Núm. MAY

2017

  1. Programa de entrenamiento psicológico en escuela de tenis para deportistas de 4 a 17 años (una propuesta práctica de potenciación de capacidades a través del juego)

    Avances en PAFD : Salud, bienestar, ocio y rendimiento desde una aproximación multidisciplinar: libro de actas del XV Congreso Andaluz y II Luso-Andaluz de Psicología de la Actividad Física y el Deporte : del 14 al 17 de febrero, 2017, Granada (Asociación de Psicología del Deporte de Andalucía), pp. 95-97

  2. The HIDEA school-based screening scale for teachers to detect ADHD markers in elementary students

    Psicothema, Vol. 29, Núm. 3, pp. 329-334

  3. Versión reducida del cuestionario CMA de Metas para Adolescentes (CMA-R)

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 35, Núm. 2, pp. 445-464

2016

  1. Adaptive differences in beliefs toward goals and healthy habits in adolescents for facilitate academic achievement

    Academic Performance: Student Expectations, Environmental Factors and Impacts on Health (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 1-18

  2. Personalidad y estilos de toma de decisiones en la práctica deportiva

    Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, Vol. 11, Núm. 1, pp. 107-112

2015

  1. Cognitive profile for children with ADHD by using WISC-IV: subtype differences?

    Revista de psicodidáctica, Vol. 20, Núm. 1, pp. 157-176

  2. Una aproximación heurística a la heterogeneidad del TDAH: Entre la poiesis y la falacia de reificación

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol. 2, Núm. 2, pp. 115-120