Universitat de València-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (83)

2024

  1. Educación para la Ciudadanía y Desarrollo Sostenible en el currículum de España y Finlandia

    Atenas: revista científico pedagógica, Vol. 1, Núm. 62, pp. 1-14

  2. Educational inclusion and satisfaction of families of students with intellectual disabilities: a bibliometric study

    Frontiers in Psychology, Vol. 15

  3. Misconduct among Spanish grassroots soccer players: evidence for their management

    Managing Sport and Leisure

  4. Misconduct of Spanish grassroots soccer coaches through referees’ reports: Variability by match format, age category, sex, and severity

    International Journal of Sports Science and Coaching

  5. Person-centered care assessment tool with a focus on quality healthcare: a systematic review of psychometric properties

    BMC Psychology, Vol. 12, Núm. 1

2023

  1. A new mixed reality tool for training in minimally invasive robotic-assisted surgery

    Health Information Science and Systems, Vol. 11, Núm. 1

  2. Bertomeu Pi, Pau: Peticiones en alemán y español. Un estudio contrastivo a partir de ‘Gran hermano’. Berlin: Peter Lang 2022. 243 S.

    Revista de filología alemana, Núm. 31, pp. 167-169

  3. Del modelo restaurador al reflexivo-competencial: transformando la intervención familiar.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

  4. El acogimiento en familia extensa: retos e implicaciones desde el contexto actual.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

  5. España y Francia: similitudes y diferencias para integrar la educación para la ciudadanía en su currículum educativo

    La esfera universitaria hoy: retos, proyectos de investigación y transferencia de conocimiento (Dykinson), pp. 446-462

  6. Fotografía y animación sociocultural: entre la representación de la realidad y los proyectos de intervención comunitaria

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 285-296

  7. How much do we care about teacher job insecurity during the pandemic? A bibliometric review

    Frontiers in Public Health, Vol. 11

  8. ICT in the University Environment: Twitch and Instagram as Learning Tools

    Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 18, Núm. 1, pp. 70-75

  9. Influence of Nutrition on Mental Health: Scoping Review

    Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 15

  10. La educación para la ciudadanía en el currículo. Hacia un modelo de ciudadanía universal

    Atenas: revista científico pedagógica, Vol. 1, Núm. 61, pp. 1-14

  11. La educación para la ciudadanía en los países de la Unión Europea: un estudio comparado sobre España y Francia

    Currículum, didáctica y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS): reflexiones, experiencias y miradas (Dykinson), pp. 194-207

  12. Teachers at risk: Depressive symptoms, emotional intelligence, and burnout during COVID-19

    Frontiers in Public Health, Vol. 11

2022

  1. Editorial misconduct: the case of online predatory journals

    Heliyon, Vol. 8, Núm. 3

  2. El microlearning como estrategia metodológica para la tutorización de trabajos de fin de máster (TFM)

    El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito educativo en el siglo XXI (Dykinson), pp. 215-226

  3. Emotional skills in adolescents’ attitudes towards diversity: Regression models vs qualitative comparative analysis models

    Current Psychology, Vol. 41, Núm. 12, pp. 8718-8731