Publicaciones (34) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2020

  1. A collaborative augmented reality annotation tool for the inspection of prefabricated buildings

    Multimedia Tools and Applications, Vol. 79, Núm. 9-10, pp. 6483-6501

  2. A taxonomy of augmented reality annotations

    VISIGRAPP 2020 - Proceedings of the 15th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications

  3. Adaptación y evolución de los alumnos con TEA en educación primaria: estudio de caso

    La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar a las nuevas necesidades (Dykinson), pp. 71-82

  4. Aplicación de Scrum a la dirección y elaboración de Trabajos Finales de Grado experimentales de Comunicación

    Innovación y Comunicación: Retos docentes para la transferencia del conocimiento (Fragua), pp. 125

  5. Aprender del entorno

    Patios vivos para renaturalizar la escuela (Ediciones Octaedro), pp. 137-145

  6. Attitudes, Sentiments, and Concerns About Inclusive Education of Teachers and Teaching Students in Spain

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  7. Control social e imaginarios en las teleseries actuales

    Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication, Vol. 11, Núm. 1, pp. 275-277

  8. Does the school really support my child? SOFIA: An assessment tool for families of children with SEN in Spain

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 19

  9. Emotional Intelligence, Empathy, Self-Esteem, and Life Satisfaction in Spanish Adolescents: Regression vs. QCA Models

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  10. Emotional intelligence and participatory practices with the family in early intervention

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 26, Núm. 1

  11. Enterrar a los muertos: explicar las fosas comunes de la guerra civil a través de los clásicos de la literatura

    El pasado que no pasa: la Guerra Civil Española a los ochenta años de su finalización (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 375-380

  12. Estudio bibliométrico de las publicaciones científicas sobre la percepción de las familias de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 9, Núm. 1, pp. 231-247

  13. Evaluación de calidad de aplicaciones multimedia en alumnado con dislexia

    Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 473-482

  14. Evaluación de las TIC como mejora de la satisfacción del alumnado: Twitter como herramienta de aprendizaje en el ámbito universitario

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

  15. Francisco Javier Fernández Nieto, Instituta Hispaniae Celtica (=Colección Historia y Geografía 354), Sevilla, Editorial Universidad de Sevilla, 2018, 340 pp. [ISBN: 978-84-472-1800-4]

    Gerión, Vol. 38, Núm. 1, pp. 393-394

  16. Hacia una economía del bien común

    Vida Nueva, Núm. 3200, pp. 23-30

  17. Highs and Lows in the Use of WhatsApp in Spanish Digital Newspapers

    Hipertext.net: Revista Académica sobre Documentación Digital y Comunicación Interactiva, Núm. 20

  18. Implementación de la metodología b-Learning en la enseñanza bilingüe de ciencias en Educación Secundaria obligatoria

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

  19. I’m Not Good for Anything and That’s Why I’m Stressed: Analysis of the Effect of Self-Efficacy and Emotional Intelligence on Student Stress Using SEM and QCA

    Frontiers in Psychology, Vol. 11

  20. La difusión de noticias orientada a los jóvenes. Conclusiones del Instituto Reuters y estudio del caso El País

    Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 651-663