ON LINE CIENCIAS SOCIALES

2022

1. Antifungal in vitro potential of Aloe vera gel as postharvest treatment to maintain blueberry quality during storage

   LWT, Vol. 163

2. Approach To The Emotional Situation Of The Inmates Of A Penitentiary Center: How to reintegrate prisoners into society by providing them with socio-emotional skills

   VISUAL Review. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura , Vol. 9

3. Aprendizaje humanista a través de la historia

   Arte, individuo y sociedad, Vol. 34, Núm. 3, pp. 1267-1268

4. Aprendizaje significativo a través del cine en la educación universitaria

   Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI (Dykinson), pp. 1112-1127

5. Aproximación a la situación emocional de los internos de un centro penitenciario: Cómo reinsertar presos a la sociedad dotándolos de habilidades socio-emocionales

   VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, Vol. 12, Núm. 5

6. Ciencias sociales, artes y humanismo como contenidos universitarios

   Thomson Reuters Aranzadi

7. Comida en el museo

   Situaciones de Aprendizaje en Educación Primaria (Educa), pp. 301-322

8. Conocimientos previos sobre objetivos de desarrollo sostenible del futuro profesorado

   Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 14, Núm. 2

9. Consentimiento informado y manifestaciones defensivas en enfermedades infecciosas

   La protección de la salud frente al riesgo de contagio: Prevención, coerción y responsabilidad (Wolters Kluwer Legal & Regulatory España), pp. 321-347

10. Construyendo sistemas eficaces para la implementación de prácticas recomendadas en atención temprana

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

11. Construyendo sistemas eficaces para la implementación de prácticas recomendadas en atención temprana 

    Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 14, Núm. 2

12. DEFENSIVE MEDICINE FIFTY YEARS LATER: BACK TO THE BEGINNING?

    Medicine and Law, Vol. 41, Núm. 1, pp. 135-148

13. Editorial misconduct: the case of online predatory journals

    Heliyon, Vol. 8, Núm. 3

14. El Storytelling personal en la educación universitaria para la adquisición de competencias demandadas en el mercado laboral

    El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula universitaria como consecuencia del coronavirus (Dykinson), pp. 608-623

15. El desarrollo de la competencia comunicativa e intercultural a través de un tándem lingüístico francés-español en el ámbito universitario virtual

    Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 232

16. El microlearning como estrategia metodológica para la tutorización de trabajos de fin de máster (TFM)

    El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito educativo en el siglo XXI (Dykinson), pp. 215-226

17. El tándem lingüístico franco-español como estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia comunicativa e intercultural: una experiencia piloto entre dos universidades

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 3287-3297

18. Emotional skills in adolescents’ attitudes towards diversity: Regression models vs qualitative comparative analysis models

    Current Psychology, Vol. 41, Núm. 12, pp. 8718-8731

19. Escuelas coherentes: validez de contenido de una rúbrica para evaluar centros desde la visión del profesorado

    Miscelánea Comillas: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Vol. 80, Núm. 157, pp. 319-341

20. Evaluación de las TIC: Twitter como herramienta de aprendizaje en el ámbito universitario

    La Docencia tiene Tic: un guiño al nuevo discente (Tirant lo Blanch), pp. 105-114