Ana Emilia Amaro Agudo-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (9)

2018

  1. Actividades didácticas a partir del álbum ilustrado como medio para la transmisión de valores inclusivos

    Arte, ilustración y cultura visual: diálogos en torno a la mediación educativa crítica dentro y fuera de la escuela

  2. El desarrollo de actitudes inclusivas a través del uso del álbum ilustrado: experiencia en el Centro Escolar Luisa de Marillac (Granada)

    Investigando en comunicación e investigando en docencia (Tecnos), pp. 29-38

  3. Fomentando la diversidad y la inclusión desde el álbum ilustrado: algunos álbumes seleccionados

    Arte, ilustración y cultura visual: diálogos en torno a la mediación educativa crítica dentro y fuera de la escuela

  4. Mindfulness as a strategy applied in educational contexts

    CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching

  5. Mindfulness como práctica educativa: conceptualización y experiencias

    Reformulando la docencia actual (Gedisa), pp. 127-142

  6. Mindfulness y su aplicación en el ámbito educativo

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

2017

  1. El desarrollo de actitudes inclusivas a través del uso del álbum ilustrado: experiencia en el centro escolar Luisa de Marillac (Granada)

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  2. El álbum ilustrado como referente de la diversidad: planteamiento del trabajo en los centros

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades

2013

  1. Agentes externos, Ciudades Educadoras e Inclusión. Ejes del cambio en las aulas

    Historia y comunicación social, Vol. 18, Núm. 3, pp. 449-460