Apps de dispositivos móviles para "flippear" tu aula
ISSN: 1136-7733
Datum der Publikation: 2015
Titel der Ausgabe: Flipped classroom
Nummer: 285-286
Seiten: 41-44
Art: Artikel
ISSN: 1136-7733
Datum der Publikation: 2015
Titel der Ausgabe: Flipped classroom
Nummer: 285-286
Seiten: 41-44
Art: Artikel