JUAN PEDRO
BARBERA CEBOLLA
PROFESOR ACREDITADO
Publicacions (15) Publicacions de JUAN PEDRO BARBERA CEBOLLA
2022
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La importancia del conocimiento del cerebro y de los neuro mitos en el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Ciclos Formativos de dos universidades privadas de la Comunidad Valenciana para la mejora de la enseñanza
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 1430-1438
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Neurocomunicación: Cómo captar la atención del alumnado favoreciendo su aprendizaje a través de los principios del diseño universal de aprendizaje
El poder de la comunicación: periodismo, educación y feminismo (Dykinson), pp. 601-616
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Propuesta didáctica para fomentarla competencia comunicativa en el aula a través de la oratoria
Del periodismo a los prosumidores. Mensajes, lenguajes y sociedad (Dykinson), pp. 141-157
2020
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Implementación de la metodología b-Learning en la enseñanza bilingüe de ciencias en Educación Secundaria obligatoria
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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Recensión. Aprende y crea: Los géneros literarios en Primaria y Aprender creando: Los géneros literarios en Secundaria y Bachillerato . Calas en la autoría didáctica femenina. Reseñados por Juan Pedro Barberá Cebolla y María Ángeles Chavarría Aznar
El Guiniguada, Núm. 29, pp. 176-179
2019
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E-Learning analítics en el trabajo en equipo en la Educación superior
Innovación Docente e Investigación en Ciencias, Ingeniería y Arquitectura (Dykinson), pp. 457-474
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Uso de herramientas y entornos tecnológicos como estrategias evaluativas extendidas
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo: 2019
2018
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Relación entre inteligencias múltiples y preferencias vocacionales en una muestra de estudiantes de educación secundaria
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 1009-1022
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Relación entre inteligencias múltiples y preferencias vocacionales en una muestra de Educación Secuandaria.
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018
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Suena campana escolar... El tiempo de estudio continúa.
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018
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Suena la campana escolar. El tiempo de estudio continúa
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora (Octaedro), pp. 1037-1046
2017
2014
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Tecnologías emergentes en las aulas invertidas
Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo
2012
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Aprender inteligencia emocional mediante formación online ¿es posible?
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 24
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Estudio de caso sobre las percepciones de los estudiantes en la inclusión de las TIC en un centro de educación secundaria.
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 16, Núm. 3, pp. 285-305