ESCUELA DE ARQUITECTURA Y POLITÉCNICA
FACULTAD
Universitat de València
Valencia, EspañaPublications en collaboration avec des chercheurs de Universitat de València (31)
2024
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An Exploration of Early Childhood and Primary School Pre-service Teachers’ Knowledge of the SDGs: Proposals for Its Implementation in Initial Teacher Training
World Sustainability Series (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 305-319
2022
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El póster denuncia como estrategia para incorporar el desperdicio alimentario en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria
30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural
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Propuestas didácticas para la incorporación de los ODS en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria
30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural
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The Press as a Resource for Promoting Sustainability Competencies in Teacher Training: The Case of SDG 7
Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 2
2021
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A tool to assess architectural education from the sustainable development perspective and the students’ viewpoint
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 17
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The multicultural personality questionnaire (Sf-40): Adaptation and validation of the Spanish version
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 5, pp. 1-15
2019
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La educación para la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias experimentales en Secundaria
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 37, Núm. 1, pp. 157-175
2018
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Training secondary education teachers through the prism of sustainability: The case of the Universitat de València
Sustainability (Switzerland), Vol. 10, Núm. 11
2017
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Combining defocus and photoconsistency for depth map estimation in 3D integral imaging
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)
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Multi-messenger observations of a binary neutron star merger
Astrophysical Journal Letters, Vol. 848, Núm. 2
2016
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Bounds on neutral and charged Higgs from the LHC
Nuclear and Particle Physics Proceedings, Vol. 273-275, pp. 678-683
2015
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New Barr-Zee contributions to (g − 2) μ in two-Higgs-doublet models
Journal of High Energy Physics, Vol. 2015, Núm. 4
2014
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Low-mass fermiophobic charged Higgs phenomenology in two-Higgs-doublet models
Journal of High Energy Physics, Vol. 2014, Núm. 9
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Muons in air showers at the Pierre Auger Observatory: Measurement of atmospheric production depth
Physical Review D - Particles, Fields, Gravitation and Cosmology, Vol. 90, Núm. 1
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Origin of atmospheric aerosols at the Pierre Auger Observatory using studies of air mass trajectories in South America
Atmospheric Research, Vol. 149, pp. 120-135
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Reconstruction of inclined air showers detected with the Pierre Auger Observatory
Journal of Cosmology and Astroparticle Physics, Vol. 2014, Núm. 8
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Wave front sets with respect to the iterates of an operator with constant coefficients
Abstract and Applied Analysis, Vol. 2014
2013
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Bounds on the density of sources of ultra-high energy cosmic rays from the Pierre Auger Observatory
Journal of Cosmology and Astroparticle Physics, Vol. 2013, Núm. 5
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Constraints on the origin of cosmic rays above 1018 ev from large-scale anisotropy searches in data of the pierre auger observatory
Astrophysical Journal Letters, Vol. 762, Núm. 1
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Contribución de la educación científica a la apropiación de los objetivos de desarrollo sostenible
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 3717-3721