BARBERÁ CEBOLLA, P. y FUENTES AGUSTÍ, M. (2017) La gestión del tiempo periescolar en la Educación Secundaria Obligatoria: cómo se gestiona el tiempo periescolar de ESO y su repercusión en el rendimiento académico. Barcelona, Cuadernos de Psicología, Sociedad Latina de Comunicación Social, CdP.

  1. CHAVARRÍA AZNAR, María Ángeles res. 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
    info

    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Revista:
Teoría de la educación

ISSN: 1130-3743

Any de publicació: 2017

Volum: 29

Número: 2

Pàgines: 269-270

Tipus: Ressenya

DOI: 10.14201/17512 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Altres publicacions en: Teoría de la educación

Objectius de Desenvolupament Sostenible