BARBERÁ CEBOLLA, P. y FUENTES AGUSTÍ, M. (2017) La gestión del tiempo periescolar en la Educación Secundaria Obligatoria: cómo se gestiona el tiempo periescolar de ESO y su repercusión en el rendimiento académico. Barcelona, Cuadernos de Psicología, Sociedad Latina de Comunicación Social, CdP.

  1. CHAVARRÍA AZNAR, María Ángeles res. 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
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    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

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Journal:
Teoría de la educación

ISSN: 1130-3743

Year of publication: 2017

Volume: 29

Issue: 2

Pages: 269-270

Type: Book review

DOI: 10.14201/17512 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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