Foreign Language Pre-Service Teachers’ Attitudes Towards Integrated Technology

  1. Laborda, J.G.
  2. Díaz, V.C.
  3. Ramírez, E.J.
Aldizkaria:
International Journal of Emerging Technologies in Learning

ISSN: 1863-0383,  1868-8799

Argitalpen urtea: 2020

Alea: 15

Zenbakia: 23

Orrialdeak: 85-94

Mota: Artikulua

DOI: 10.3991/IJET.V15I23.18797 GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus