Foreign Language Pre-Service Teachers’ Attitudes Towards Integrated Technology

  1. Laborda, J.G.
  2. Díaz, V.C.
  3. Ramírez, E.J.
Revista:
International Journal of Emerging Technologies in Learning

ISSN: 1863-0383,  1868-8799

Ano de publicación: 2020

Volume: 15

Número: 23

Páxinas: 85-94

Tipo: Artigo

DOI: 10.3991/IJET.V15I23.18797 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus