Avaluar, una pràctica contradictòria

  1. Montserrat Company
Aldizkaria:
Perspectiva escolar

ISSN: 0210-2331

Argitalpen urtea: 1982

Zenbakia: 70

Orrialdeak: 2-4

Mota: Artikulua

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: Perspectiva escolar

Datuen iturria: Dialnet