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MARIA CINTA
GALLENT TORRES
PROFESOR ACREDITADO
Publicacións (29) Publicacións de MARIA CINTA GALLENT TORRES
2024
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La llama de Prometeo: IA e integridad académica
Cuadernos de pedagogía, Núm. 549
2023
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El impacto de la inteligencia artificial generativa en educación superior: una mirada desde la ética y la integridad académica
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 29, Núm. 2
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El microaprendizaje en las asignaturas de trabajo de fin de título (TFT)
Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 16, Núm. 3
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Fomentando una cultura de honestidad académica entre el alumnado de grado
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 83, pp. 72-86
2022
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Editorial misconduct: the case of online predatory journals
Heliyon, Vol. 8, Núm. 3
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El desarrollo de la competencia comunicativa e intercultural a través de un tándem lingüístico francés-español en el ámbito universitario virtual
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 232
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El microlearning como estrategia metodológica para la tutorización de trabajos de fin de máster (TFM)
El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito educativo en el siglo XXI (Dykinson), pp. 215-226
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El tándem lingüístico franco-español como estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia comunicativa e intercultural: una experiencia piloto entre dos universidades
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 3287-3297
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Intercambios lingüísticos virtuales como estrategia de motivación en el aula universitaria y práctica de la competencia comunicativa e intercultural
Transferencia del conocimiento en humanidades y ciencias jurídicas. Innovación docente y educativa en el ámbito de las filologías, la lengua y el derecho (Dykinson), pp. 490-506
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Las píldoras educativas como recurso metodológico para la tutorización de Trabajos de Fin de Máster
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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Las píldoras formativas como herramienta de apoyo y motivación en la autorización de Trabajos de Fin de Máster
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 418
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Las revistas depredadoras y las estrategias de comunicación poco éticas que utilizan para captar posibles "clientes"
Nuevas tendencias en comunicación especializada y en educación (Gedisa), pp. 155-164
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Los microvídeos como recurso educativo en la tutorización de Trabajos de Fin de Máster (TFM): una experiencia piloto en un entorno virtual
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 2128-2138
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Retos presentes y futuros en la enseñanza de la Literatura y Cultura Francesa en los estudios de Grado de la Universidad de Valencia (UV)
Transferencia del conocimiento en humanidades y ciencias jurídicas. Innovación docente y educativa en el ámbito de las filologías, la lengua y el derecho (Dykinson), pp. 240-255
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Revues prédatrices et mauvaises pratiques éditoriales: une menace croissante pour l’intégrité académique
Synergies Espagne, Núm. 15, pp. 77-95
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¡Nunca es tarde para renovar una titulación!: Actualización del itinerario de las asignaturas de lengua y literatura francesa de la Universidad de Valencia (UV)
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 236
2021
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El rediseño de las tareas académicas como forma de combatir el ciberplagio en la universidad
Boletín Redipe, Vol. 10, Núm. 1, pp. 110-124
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La alfabetización digital, ética y emocional del profesorado universitario
Innovación docente en nuevas alfabetizaciones: contextos de aprendizaje digital (Ediciones Octaedro), pp. 43-55
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La tutoría piramidal como estrategia de acompañamiento al alumnado en sus trabajos de fin de Grado y de Máster
Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 2067-2081
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La tutoría piramidal como estrategia de acompañamiento al alumnado en sus trabajos de fin de grado y de máster
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)