Publicacións nas que colabora con Amparo Vilches Peña (15)

2024

  1. A study about pre-service teachers’ knowledge of the Sustainable Development Goals

    International Journal of Sustainability in Higher Education

  2. An Exploration of Early Childhood and Primary School Pre-service Teachers’ Knowledge of the SDGs: Proposals for Its Implementation in Initial Teacher Training

    World Sustainability Series (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 305-319

  3. La Educación para la Sostenibilidad en la formación inicial de maestras y maestros de Educación Primaria: propuestas didácticas en el marco de los ODS

    La enseñanza de las ciencias en la educación primaria: Análisis de la situación, de formación y propuestas de mejora (Tirant Humanidades), pp. 157-181

2022

  1. Los problemas del mundo rural y la formación del profesorado

    XIV Seminario de Investigación en Educación Ambiental y Educación para el Desarrollo Sostenible: El papel del mundo rural y de los conocimientos tradicionales en la sostenibilidad (Organismo Autónomo Parques Nacionales. Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico), pp. 102-118

  2. Propuestas didácticas para la incorporación de los ODS en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria

    30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural

  3. The Press as a Resource for Promoting Sustainability Competencies in Teacher Training: The Case of SDG 7

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 2

2021

  1. La Educación para la Sostenibilidad en Secundaria: El Antropoceno como herramienta para el tratamiento holístico de la problemática socioambiental

    XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021

2019

  1. La educación para la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias experimentales en Secundaria

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 37, Núm. 1, pp. 157-175

2018

  1. Training secondary education teachers through the prism of sustainability: The case of the Universitat de València

    Sustainability (Switzerland), Vol. 10, Núm. 11

2013

  1. Contribución de la educación científica a la apropiación de los objetivos de desarrollo sostenible

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 3717-3721

  2. Necesidad de la transición a la sostenibilidad: papel de los medios de comunicación en la formación ciudadana

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 27, pp. 235-254

2009

  1. La prensa como instrumento de formación ciudadana para la sostenibilidad

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 413-416

2007

  1. Respuesta educativa a la situación de emergencia planetaria: necesidad de planteamientos y acciones globales

    Investigación en la escuela, Núm. 63, pp. 5-16

2006

  1. La atención de la prensa a la situación de emergencia planetaria

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 20, pp. 69-88

  2. La atención de la prensa a la situación de emergencia planetaria

    Educación Cubana, pp. 01-51